Neurofeedback bei AD(H)S

13. Feb - 14. Feb 2016
14469 Potsdam (DE)

Kursinhalt

Im Kurs wird praxisnah vermittelt, was Sie im Umgang mit AD(H)S-Patienten unbedingt wissen müssen. Sie bekommen erläutert, mit welchen Methoden AD(H)S in klassischer Weise behandelt wird und lernen anhand von Fallbeispielen verstehen, wie sich Fehldosierungen von AD(H)S-Medikamenten bemerkbar machen können. Neurofeedback führt häufig dazu, dass Medikamente reduziert werden können, dies kann beispielsweise durch Anzeichen von Überdosierungen beim Patienten deutlich werden. Sie lernen diese Zeichen zu erkennen und entsprechend darauf zu reagieren.
Die Wahl des richtigen Feedbacks kann entscheidend sein, um die Aufmerksamkeit der ADHS-Patienten für das Training zu bekommen und zu behalten. Im Kurs lernen Sie die erweiterten Eigenschaften der Feedbacksoftware optimal für das Neurofeedbacktraining mit AD(H)S-Patienten zu nutzen.
Bei diesem Kurs können auch Ihre eigenen Fallbeispiele von AD(H)S-Patienten besprochen werden.

Kurssprache

Deutsch

Nach dem Kurs können Sie

  • den sicheren Umgang mit AD(H)S-Patienten beherrschen
  • die Motivation der Patienten fördern
  • Therapiekonzepte mit Neurofeedback bei AD(H)S erstellen
  • Neurofeedback im Rahmen von multimodalen Behandlungsansätzen einbringen
  • den Austausch mit anderen behandelnden Ärzten/Therapeuten optimieren
  • den Fortschritt und den Abschluss des Trainings besser beurteilen

Das lernen Sie

  • AD(H)S, die Erkrankung: Genese, Epidemiologie, Störungsbild
  • Diagnostik und Entwicklungsverlauf
  • Der etwas andere Blick auf ADHS: Es gibt nicht nur Symptome, sondern auch Stärken und ganz besondere Ressourcen
  • konventionelle Therapieansätze und Therapie mit Neurofeedback
  • Medikation: Wann ist sie sinnvoll, wie erkenne ich Fehldosierungen?
  • Neurofeedbacktraining mit vielen Praxistipps für die optimale Nutzung der Neurofeedbackprotokolle und der Softwaremöglichkeiten
  • Welche Feedbackparameter für welche ADHS-Typen geeignet sind

Kursinhalt und -ablauf im Detail

9:00-12:00

  • AD(H)S -  Überblick über ein komplexes Störungsbild
  • Diagnostische Möglichkeiten
  • Klassische Behandlungsansätze und deren Grenzen
  • Medikation - Pro und Contra

12:00-13:00
Mittagspause

13:00-18:00

  • Fallbeispiele 
  • Hat AD(H)S auch Vorteile?
  • Entwicklungsverlauf
  • Probleme, die auftreten können
  • Therapieansätze
  • Neurofeedback Praktikum 1

9:00-12:00

  • Therapiekonzept mit Neurofeedback bei AD(H)S
  • Verschiedene Neurofeedback Ansätze bei AD(H)S
  • Spezifische Trainingsmethoden
  • Feedbackmethoden beim AD(H)S

12:00-13:00
Mittagspause

13:00-17:00

  • Erfolgskontrolle
  • Patienten Vorstellung und Besprechung (Fallbeispiele)
  • Neurofeedback Praktikum 2

Vorbereitung

Therapieerfahrung mit Neurofeedback

Als vorbereitende Lektüre wird empfohlen (keine Voraussetzung):

  • The 20-Hour Solution von Mark Steinberg und Sigfried Othmer von Robert D Reed Publ. (Januar 2004)
  • Barkley, R.A. (2002). Das große ADHS-Handbuch für Eltern. Verantwortung übernehmen für Kinder mit Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivität. Verlag Hans Huber
  • Neuhaus, C. (1996). Das hyperaktive Kind und seine Probleme, Urania-Ravensburg, Berlin
  • Hallowell, E.M. und Ratey, J. (2006). Zwanghaft zerstreut. Rowohlt, Hamburg

Neurofeedback Ausrüstung

Wir stellen für das Praktikum in 2er Gruppen Kurssysteme zur Verfügung. Auf Wunsch können Sie auch gerne Ihr eigenes EEGInfo System (NeuroAmp/Cygnet) mitbringen. Ggf. erhalten Sie dann von uns ein kostenloses Software-Update.

Das sagen unsere Kunden

Ich konnte in diesem Kurs viele Fragen klären, die sich während meines Neuanfangs mit Neurofeedback ergaben.

Ingeborg Iommelli, Psychologische Psychotherapeutin

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Warum EEG Info?

  • Einer der führenden Neurofeedback Anbieter
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